3C+CONOCIMIENTO+DE+LA+LENGUA

LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS · Conocimientos lingüísticos. · Identificación de aspectos fonéticos, del ritmo, acentuación y entonación de la lengua extranjera y su uso como aspectos fundamentales de la comprensión y producción de breves textos orales. · Reconocimiento y uso de léxico, formas y estructuras básicas propias de la lengua extranjera, previamente utilizadas. · Asociación de grafía, pronunciación y significado a partir de modelos escritos, expresiones orales conocidas y establecimiento de relaciones analíticas grafía-sonido. · Iniciación al conocimiento y uso de las estrategias básicas de la producción de textos (elección del destinatario, propósito, planificación, redacción del borrador, revisión del texto y versión final) a partir de modelos muy estructurados. · Interés por utilizar la lengua extranjera de forma correcta en situaciones variadas. Reflexión sobre el aprendizaje. · Uso de habilidades y procedimientos como repetición, memorización, asociación de palabras y expresiones con elementos gestuales y visuales, observación de modelos, lectura de textos, utilización de soportes multimedia, para la adquisición de nuevo léxico, formas y estructuras de la lengua. · Reflexión sobre el propio aprendizaje y aceptación del error como parte del proceso. · Utilización progresiva de medios gráficos de consulta e información y de las posibilidades que ofrecen las tecnologías. · Confianza en la propia capacidad para aprender una lengua extranjera y valoración del trabajo cooperativo. ||
 * ||  || === Bloque 3. Conocimiento de la lengua ===

. Se trabaja el tema de los animales en extinción y los dinosaurios para ejercitar el participio de verbos regulares e irregulares. || Estas actividades están dirigidas a alumnos de 6º curso de primaria. Se trabaja el vocabulario de las prendas de vestir y adjetivos descriptivos para hablar del concepto de moda. En gramática se ejercita el pasado en todas sus formas. || class 6
 * <  ||< ** Inglés para sexto de Primaria ** ||
 * <  ||< **Travel** [|Acceder]  [[image:http://www.educa.madrid.org/binary/760/Flecha_azul.gif height="16" align="absMiddle" caption=" " link="http://www.educa.madrid.org/binary/253/files418"]] [[image:http://www.educa.madrid.org/binary/345/degradadomenu.gif height="2" align="right" caption=" "]] ||
 * <  ||< [[image:http://www.educa.madrid.org/binary/860/travel6.jpg height="58" align="left" caption="Inglés"]]Se trabaja el vocabulario de los alimentos y bebidas, comida de diferentes países, el clima, medios de transporte, países y nacionalidades para reforzar las funciones de describir mediante adverbios (-ly) y preguntar cómo llegar a un lugar.   ||
 * <  ||< ** Hobbies and interests ** [|Acceder]  [[image:http://www.educa.madrid.org/binary/760/Flecha_azul.gif height="16" align="absMiddle" caption=" "]] [[image:http://www.educa.madrid.org/binary/345/degradadomenu.gif height="2" align="right" caption=" "]] ||
 * <  ||< [[image:http://www.educa.madrid.org/binary/829/hobbies6.jpg height="58" align="left" caption="Inglés"]]Se trabaja la descripción de personalidad mediante el vocabulario de superhéroes y adjetivos, los comparativos y sustantivos contables e incontables.  ||
 * <  ||<  **Animals**  [|Acceder]  [[image:http://www.educa.madrid.org/binary/760/Flecha_azul.gif height="16" align="absMiddle" caption=" " link="http://www.educa.madrid.org/binary/224/files924"]] [[image:http://www.educa.madrid.org/binary/345/degradadomenu.gif height="2" align="right" caption=" "]]    ||
 * <  ||< [[image:http://www.educa.madrid.org/binary/613/animals5.jpg height="58" align="left" caption="Inglés"]]
 * <  ||< ** Healt ** [|Acceder]  [[image:http://www.educa.madrid.org/binary/760/Flecha_azul.gif height="16" align="absMiddle" caption=" "]] [[image:http://www.educa.madrid.org/binary/345/degradadomenu.gif height="2" align="right" caption=" "]] ||
 * <  ||< [[image:http://www.educa.madrid.org/binary/358/healt6.jpg height="58" align="left" caption="Inglés"]]Se trabaja la función comunicativa de dar consejo con “should / shouldn´t” mediante la presentación de vocabulario relacionado con la salud, el ejercicio y rutinas saludables. También se presenta el vocabulario de los órganos y malestares físicos para presentar el past perfect.  ||
 * <  ||< ** Fashion ** [|Acceder]  [[image:http://www.educa.madrid.org/binary/760/Flecha_azul.gif height="16" align="absMiddle" caption=" "]] [[image:http://www.educa.madrid.org/binary/345/degradadomenu.gif height="2" align="right" caption=" "]] ||
 * <  ||< [[image:http://www.educa.madrid.org/binary/967/fashion6.jpg height="58" align="left" caption="Inglés"]]
 * <  ||< TOPICS  ||

 School ||<   Places ||<  <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Food ||< Weather || Jobs ||< <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Family ||< <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Animals ||< <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Clothes || <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> House ||< <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> The body ||< <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> More activities ||< Vocabulary || <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Different subjects ||<  ||<   ||<   || <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Stories to listen to, read, chant and play ||< <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Stories to listen to and read ||< <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> More short stories ||< <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Alfy’s stories || <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Baby triplets stories ||< <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> The triplets ||< <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Readings ||<  || <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Grammar ||< <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small;"> Festivities&Festivals  ||< <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Thinking ||< <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;"> <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Games and songs || <span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Descriptions ||
 * < <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;">[[image:http://www.angles365.com/classroom/imatges/school.gif height="98" link="@http://www.angles365.com/classroom/c6school.htm"]]
 * < <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;">[[image:http://www.angles365.com/classroom/imatges/jobs.gif height="129" link="@http://www.angles365.com/classroom/c5jobs.htm"]]
 * < <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;">[[image:http://www.angles365.com/classroom/imatges/house.gif height="126" link="@http://www.angles365.com/classroom/c6house.htm"]]
 * < <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;">[[image:http://www.angles365.com/classroom/imatges/imatges5/anaya5.jpg height="98" link="@http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/56/html/datos/07_Dreambox_6/swf/intro.swf"]]
 * <  ||< <span style="display: block; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;">STORIES AND SONGS  ||
 * < <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;">[[image:http://www.angles365.com/classroom/imatges/stories/littlecar.gif height="90" link="@http://www.angles365.com/classroom/stories.htm"]]
 * < <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;">[[image:http://www.angles365.com/classroom/babytriplets/happybirthday.jpg height="98" link="@http://www.angles365.com/classroom/babytriplets.htm"]]
 * <  ||< <span style="display: block; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;">FESTIVITIES AND OTHERS  ||
 * < <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;">[[image:http://www.angles365.com/classroom/imatges/imatges5/grammar.jpg height="97" link="@http://www.angles365.com/classroom/c6grammar.htm"]]
 * < <span style="color: #2970a6; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small; text-decoration: none;">[[image:http://www.angles365.com/classroom/imatges/imatges5/description/description01.jpg height="97" link="@http://www.angles365.com/classroom/c5descriptions.htm"]]