ACTIVIDADES+BLOQUE


 * Experimentación con líneas diversas y formas en diversas posiciones. || [[image:dibuj.jpg width="240" height="165" link="http://www.childtopia.com/index.php?module=home&func=dibuja&myidioma=spa&idphpx=juegos-educativos"]] || [[image:museo_pedagogico_del_arte_infantil.jpg width="299" height="177" caption="MUSEO PEDAGOGICO DEL ARTE INFANTIL" link="@http://www.ucm.es/info/mupai/"]] ||
 * Representación de repertorios formales sencillos. ||  || [[file:sintesis_septiembre ENSEÑAR A DIBUJAR A UN NIÑO.pdf]] ||
 * Búsqueda de las posibilidades del color. ||  ||   ||
 * Indagación sobre las cualidades del color. || [[image:col.jpg width="270" height="162" caption="Los colores." link="http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizar/es/es_20071116_3_0181500/false"]] || [[image:colores.jpg width="270" height="178" caption="Los colores." link="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1014"]] ||
 * Elaboración de imágenes utilizando distintas técnicas. ||  ||   ||
 * Construcción de móviles, maquetas, juguetes... || [[image:child.jpg width="320" height="59" caption="Manualidades." link="http://www.childtopia.com/index.php?module=home&func=manualidades&myidioma=spa&idphpx=juegos-educativos-childtopia"]] ||  ||
 * Construcción de decorados y máscaras. ||  ||   ||
 * Aplicación de producciones propias de aspectos observados. ||  ||   ||
 * Realización de fotografías. || [[image:niño_y_camara.jpg caption="Cómo iniciar a los niños en la fotografía" link="@http://www.hp.com/united-states/consumer/digital_photography/take_better_photos/tips/kids-getting-started_es.html"]] [[image:fotos_zoologico_copia.jpg width="142" height="78" caption="Fotos en un zoológico" link="@http://www.hp.com/united-states/consumer/digital_photography/take_better_photos/tips/zoo_es.html"]] ||  ||
 * Valoración de diferentes códigos artísticos como medios de expresión de sentimientos. || [[image:prado.jpg width="270" height="156" caption="El Museo del Prado." link="http://www.museodelprado.es/educacion/recursos/audioguias-infantiles/"]] ||  ||