2º+CICLO+EDUCACIÓN+FÍSICA

· Posibilidades perceptivas. Exploración de las capacidades perceptivas y su relación con el movimiento. ·  Descubrimiento de los elementos orgánico-funcionales relacionados con el movimiento. · Conciencia y control del cuerpo en relación con la tensión, la relajación y la respiración. · Representación del propio cuerpo y del de los demás. · Adecuación de la postura a las necesidades expresivas y motrices. · Consolidación de la lateralidad y su proyección en el espacio. · Equilibrio estático y dinámico · Organización espacio-temporal. · Valoración y aceptación de la propia realidad corporal y de la de las demás personas. || === Bloque 2. Habilidades motrices === · Formas y posibilidades del movimiento. Ajuste y consolidación de los elementos fundamentales en la ejecución de las habilidades motrices básicas. · Utilización eficaz de las habilidades básicas en medios y situaciones estables y conocidas. · Control motor y dominio corporal. ·  Mejora de las cualidades físicas básicas de forma genérica y orientada a la ejecución motriz. · Interés por mejorar la competencia motriz. · Disposición favorable a participar en actividades diversas, aceptando las diferencias individuales en el nivel de habilidad. || === Bloque 3. Actividades físicas artístico-expresivas === · El cuerpo y el movimiento como instrumentos de expresión y comunicación. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">·  Adecuación del movimiento a estructuras espacio-temporales y ejecución de bailes y coreografías simples. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">· Expresión de emociones y sentimientos a través del cuerpo, el gesto y el movimiento. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">· Recreación de personajes reales y ficticios y sus contextos dramáticos. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">· Utilización de los objetos y materiales y sus posibilidades en la expresión. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">· Disfrute mediante la expresión y comunicación a través del propio cuerpo. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">· Participación en situaciones que supongan comunicación corporal. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">· Valoración de las diferencias en el modo de expresarse. ||
 * === Bloque 1. El cuerpo: imagen y percepción  ===

<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">· Adquisición de hábitos posturales y alimentarios saludables relacionados con la actividad física y consolidación de hábitos de higiene corporal. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">· Relación de la actividad física con la salud y el bienestar. Reconocimiento de los beneficios de la actividad física en la salud. Mejora de forma genérica de la condición física orientada a la salud. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">· Actitud favorable hacia la actividad física con relación a la salud. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">· Seguridad en la propia práctica de la actividad física. Calentamiento, dosificación del esfuerzo y relajación. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">· Medidas básicas de seguridad en la práctica de la actividad física, con relación al entorno. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">· Uso correcto y respetuoso de materiales y espacios || === Bloque 5. Juegos y actividades deportivas === <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">· El juego y el deporte como elementos de la realidad social. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">· Participación en juegos e iniciación a la práctica de actividades deportivas. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">· Descubrimiento de las estrategias básicas de juego relacionadas con la cooperación, la oposición y la cooperación/oposición. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">· Respeto hacia las personas que participan en el juego y rechazo hacia los comportamientos antisociales. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">· Comprensión, aceptación y cumplimiento de las normas de juego y actitud responsable con relación a las estrategias establecidas. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msolist: Ignore;">·  Valoración del juego como medio de disfrute, de relación y de empleo del tiempo de ocio y del esfuerzo en los juegos y actividades deportivas. ||
 * === Bloque 4. Actividad física y salud ===